Сельская школа из Башкирии вышла в полуфинал конкурса «Лучшая цифровая школа страны»

СОШ с. Тюменяк Туймазинского района вышла в полуфинал конкурса в номинации «Лучшая цифровая школа страны» - среди 21 участника из 12 регионов России. Работа учителя из Башкирии Ильдара Хаматова и его учеников была отобрана экспертным жюри из 330 заявок.

По правилам конкурса, участникам нужно было подготовить творческую работу, презентацию или видео о том, какие цифровые инструменты они используют в образовательном процессе. Ученики Тюменякской школы записали на видео, как в школе проходят уроки информатики с использованием созданной в стенах школы цифровой лаборатории.

«Мне бы хотелось, чтобы мои ученики выбрали профориентацию в том направлении, где она сейчас особенно востребована, стали высококвалифицированными специалистами, открыли для себя мир уникальных цифровых изобретений — к примеру, отрасль цифровой экономики», – сказал директор школы Ильдар Хаматов.

Теперь полуфиналистам предстоят онлайн-защиты конкурсных работ перед коллегами и экспертным жюри, после чего будут определены победители конкурса в каждой номинации, которых объявят в рамках стратегического онлайн-семинара «Лучшие цифровые практики в школьном образовании».

II всероссийский конкурс «Лучшие цифровые практики в школьном образовании» проводится цифровой образовательной платформой «Дневник.ру» при поддержке Инновационного центра «Сколково» и АНО «Цифровая экономика».

«Использование цифровых технологий в образовательном процессе дает возможность открывать новые горизонты для развития человеческого потенциала. Создание  технологий  невозможно без творчества, и именно такой подход используется в школе села Тюменяк при освоении современных цифровых компетенций», – поздравил Ильдара Хаматова министр цифрового развития госуправления РБ Геннадий Разумикин.

«В последнее время спрос на сотрудников IT-отрасли вырос, поэтому нашим школьникам необходимы навыки программирования и понимание цифровых технологий. Применение современных технологий в образовании способствует мотивации обучения учащихся, интерактивность и наглядность способствуют лучшему представлению, пониманию материала. Кроме того, это возможность получать знания в области цифровой гигиены и информационной безопасности. Желаю нашей школе победы», – cказал министр образования и науки РБ Айбулат Хажин.